PAVA Y ESCUELA RURAL

Las escuelas rurales en Colombia, y yo me atrevería a decir que debe ocurrir algo similar en todo el mundo, conservan aún el sentido de la escuela como el punto de encuentro para la comunidad, en ella convergen todas las instancias sociales que hacen parte de la vereda, corregimiento o asentamiento indígena, es por ello que se han adaptado también como espacios para vivir la educación de adultos, permitiendo así que mediante la adecuación de salas de cómputo, los jóvenes y adultos puedan acceder a los ambientes virtuales y comenzar su proceso de educación en el sistema formal.

Es adecuado usar los espacios de la comunidad para promover ambientes educativos, sin embargo cabe preguntarse por la forma en que el PAVA se acerca a las diferentes realidades de sus estudiantes, debido a que sus contextos son muy variados, en esta medida se presenta un reto que se vislumbra en todos los modelos educativos, y es la pregunta por el cómo dar respuesta mediante el mismo currículo a estudiantes diversos, ello se evidencia en el sistema de educación formal, en las diferentes metodologías de educación rural y ahora en el modelo de educación virtual. Mi respuesta es que la solución sigue siendo la misma, depende del docente acercar al estudiante a los contenidos de acuerdo con su entorno, por ejemplo como se debe hacer con las guías en escuela nueva, es el docente quien dimensiona hasta qué punto la realidad de los estudiantes les permite acercarse más a un tema determinado o hace que se deba profundizar más en el mismo.

Para el caso del PAVA, es labor de los facilitadores, establecer pautas de flexibilización curricular y estar en contacto permanente con los demás facilitadores para construir estrategias de acción pertinentes en cada contexto.

La educación virtual es una excelente forma de acceder al sistema educativo, en el caso de que el contexto y las necesidades del estudiante así lo requieran y lo permitan, los habitantes de las zonas rurales no sólo merecen sino que también necesitan posibilidades que les permitan escoger cuál es el mejor sistema para educarse. En el caso de que este sistema sea el PAVA, queda claro que es un programa con bondades evidentes, pero como en todo sistema educativo debemos continuar mejorándolo para el bienestar de quienes lo acogen como posibilidad educativa.